BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARINING FIKRLASH SALOHIYATINI OSHIRISHDA ERTAKLARNING AHAMIYATI

Article Sidebar

Maqolani ko'rish Sertifikat Sertifikat
Published: Jan 16, 2024
Keywords:
ertaklar, tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, hissiy intellekt, boshlang‘ich sinflar.

Main Article Content

Odilova Maxliyoxon
Qo‘qon Universiteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 2-bosqich talabasi
Rashidova Shohsanam
Qo‘qon Universiteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 2-bosqich talabasi

Abstract

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash qobiliyatini oshirishda ertakning ahamiyatiga bag‘ishlangan. Muallif ertaklarga tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va emotsional aqlni rivojlantirish uchun kuchli vosita sifatida qaraydi.Ertaklarda hal qilinishi kerak bo‘lgan ko‘plab muammolar va to‘siqlar mavjud. Bu talabalarni vaziyatlarni tahlil qilishga, yechim izlashga va oqibatlarini baholashga undaydi. Ertaklar, shuningdek, turli nuqtai nazarlarni taqdim etadi, bu o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash va boshqa odamlarni tushunishga yordam beradi.Ertaklar xayol va fantaziyaga boy bo‘lib, ijodkorlikni rivojlantirishga turtki bo‘ladi. Shuningdek, ular o‘quvchilarni o‘z hikoyalarini yaratishga ilhomlantirishi mumkin.Ertaklarda ko‘pincha turli xil his-tuyg‘ular tasvirlangan, bu esa o‘quvchilarga o‘zlarining his-tuyg‘ularini tan olishga va boshqalarning his-tuyg‘ularini tushunishga yordam beradi. Bundan tashqari, ertaklar qahramonlarning qiyinchiliklarga qanday dosh berishini ko‘rsatadi, bu hissiy aql va stressga chidamlilikni rivojlantirishga yordam beradi.

Article Details

How to Cite
Odilova Maxliyoxon, & Rashidova Shohsanam. (2024). BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARINING FIKRLASH SALOHIYATINI OSHIRISHDA ERTAKLARNING AHAMIYATI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 58–63. Retrieved from https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/621
Issue
Vol. 3 No. 1 (2024): Yosh Tadqiqotchi Jurnali 
Section
Maqolalar
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

Otto, M., & Thornton, J. (2023). RIVOJLANAYOTGAN VA RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM SIFATI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 832-833.

Otto, M., & Thornton, J. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA INGLIZ TILINI O‘RGATISH TEXNALOGIYALARI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 834-835.

Jumanova, S. (2022). Landscape in Usmon Azim" Bakhshiyona". EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(4), 169-172.

Jumanova , S. (2023). AUTUMN MOTIF IN THE POETRY OF USMAN AZIM. Scientific Journal of the Fergana State University, 28(2), 29.

Ahrorjon, A., & Gafurov, X. (2023). IQTISODIY SIYOSATNING RIVOJLANISHIDA FISKAL VA PUL-KREDIT SIYOSATI. Qo ‘qon universiteti xabarnomasi, 310-313.

Akhrorjon, A., & Oybek, A. (2023). SUN'IY INTELLEKT (AI) VA ISLOM MOLIYASI. Qo ‘qon universiteti xabarnomasi, 188-190.

Muhammadaminovna, T. M. (2022). Reforms In The Field Of Crime Prevention And Combating Crime In Uzbekistan: Problems And Solutions. Journal of Positive School Psychology, 6(11), 3114-3120.

Muhammadaminovna, T. M. (2022). Current Results of Activities of Internal Affairs Preventive Inspectors in Uzbekistan. Eurasian Journal of Research, Development and Innovation, 15, 23-26.