TA’LIM JARAYONLARIDA “MA'NAVIYATNING ILMIY METODOLOGIYASI” FANI TUZILISHI, ASOSIY MAVZU VA MUAMMOLARI. FAN PREDMETINI O‘RGANISHNING ILMIY-USLUBIY ASOSLARI

Main Article Content

S.A.Ismailov

Abstract

Ushbu maqolada metodologiyaning bilvosita ilmiy kashfiyotlar qilishdagi ahamiyati va oldida turgan konkret, dolzarb vazifalar haqida bayon etilgan. Ma'naviyatning ilmiy metodologiyasi fanining asosiy mavzulari, albatta, ma'naviyat tushunchasi (kategoriyasi)dan tashqari, ma'naviyatning tarixiy vujudga kelishi, rivojlanish qonuniyatlari, namoyon bo‘lish shakllari, ma'naviyatni o‘rganishga turlicha yondashuvlar, ma'naviyat, uning tarkibiy qismlari o‘rtasidagi munosabatlar va shu kabi ko‘plab masalalar tashkil etadi.

Article Details

How to Cite
S.A.Ismailov. (2022). TA’LIM JARAYONLARIDA “MA’NAVIYATNING ILMIY METODOLOGIYASI” FANI TUZILISHI, ASOSIY MAVZU VA MUAMMOLARI. FAN PREDMETINI O‘RGANISHNING ILMIY-USLUBIY ASOSLARI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 1(4), 40–44. Retrieved from https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/224
Section
Maqolalar

References

Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat - yengilmas kuch. T., “Ma'naviyat”, 2008.

Karimov I.A. Istialol va ma'naviyat. T., 1994.

Karimov I.A. Ma'naviy yuksalish yo'lida. T., 1998.

Karimov I.A. O'zbekiston: milliy istiqlol, iqtisod, siyosat, mafkura. 1-jild. T. -«O'zbekiston»-1996.

Tolibjonovich, M. T. (2021). EASTERN RENAISSANCE AND ITS CULTURAL HERITAGE: THE VIEW OF FOREIGN RESEARCHERS. ResearchJet Journal of Analysis and Inventions, 2(05), 211-215.